El libro electrónico que hemos encontrado se llama "¡Qué vacaciones tan superratónicas!". Es un bestsellerscompuesto por varios libros escritos por Geronimo Stilton. Un periodista al cual le apasiona la escritura y ha creado "La isla de los ratones", unas historias cómicas y muy entretenidas para los niños de Educación Infantil.
http://www.casadellibro.com/ebook-que-vacaciones-tan-superratonicas-ebook/9788408105169/1976091
miércoles, 26 de febrero de 2014
miércoles, 19 de febrero de 2014
PRESENTACIÓN T-PACK
http://prezi.com/jmh3olie5cmb/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share
El modelo T-PACK nos parece una forma de enseñar adaptada a la actualidad del momento, ya que nuestros alumnos nacen rodeados de tecnología. Con este modelo se familiarizan más con estas tecnologías y el aprendizaje les resultará más atractivo.
El modelo T-PACK nos parece una forma de enseñar adaptada a la actualidad del momento, ya que nuestros alumnos nacen rodeados de tecnología. Con este modelo se familiarizan más con estas tecnologías y el aprendizaje les resultará más atractivo.
Licencias Creative Commons
Definición de la licencia:
Las licencias Creative Commons nacen para compartir y reutilizar las obras de creación bajo unas ciertas condiciones. Con estas licencias, el autor autoriza el uso de su obra, pero la obra continúa estando protegida.
Hay cuatro condiciones de las licencias creative commons, que son las siguientes:
Reconocimiento:El autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar públicamente la obra, realizarobras derivadas (traducción, adaptación, etc.) y hacer de ella un uso comercial, siempre y cuando se cite
y reconozca al autor original.
Sin obra derivada: El autor no permite generar obras derivadas. 
No comercial: El autor no permite el uso comercial. 
Compartir igual: El autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar públicamente la obra, y generar obras derivadas pero bajo la misma licencia.
Esta licencia, posee seis tipos:
Reconocimiento: El autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar públicamente la obra,
realizar obras derivadas (traducción, adaptación, etc.) y hacer de ella un uso comercial, siempre
y cuando se cite y reconozca al autor original.
Reconocimiento - Sin obra derivada: El autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar públicamente
la obra, y hacer de ella un uso comercial siempre y cuando siempre y cuando se cite y reconozca al autor
original. No permite generar obra derivada.
Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial: El autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar
públicamente la obra, siempre y cuando siempre y cuando se cite y reconozca al autor original. No permite
generar obra derivada ni utilizarla con finalidades comerciales.
Reconocimiento - No comercial: El autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar públicamente
la obra, y generar obras derivadas siempre y cuando se cite y reconozca al autor original. No se permite
utilizar la obra con fines comerciales.
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual: El autor permite copiar, reproducir, distribuir,
comunicar públicamente la obra, y generar obras derivadas siempre y cuando se cite y reconozca al autor
original. La distribución de las obras derivadas deberá hacerse bajo una licencia del mismo tipo. No se permite
utilizar la obra con fines comerciales.
Reconocimiento - Compartir igual: El autor permite copiar, reproducir, distribuir, comunicar públicamente
la obra, generar obras derivadas y hacer de ellas un uso comercial, siempre y cuando se cite y reconozca
al autor original. Se permite la distribución de las obras derivadas pero única y exclusivamente con una licencia
del mismo tipo.
Lo que nosotras pensamos acerca de esto...
Nuestra opinión con respecto a estas licencias es, que al ser gratuitas dan a los autores la opción de tener licencia a la hora de publicar, ya sea en fotografía, en recursos educativos o en textos literarios, por lo que están al alcance de todos los usuarios y les dan cierta seguridad para que no sean plagiadas las obras publicadas.
miércoles, 12 de febrero de 2014
Recursos útiles...
- Recursos Experienciales Directos:
- Recursos Estructurales o propios del ámbito escolar:
Hemos elegido una mesa y unas sillas para este recurso, ya que podemos usarlo para que los alumnos, tanto niños como niñas, aprendan que tiene que haber una igualdad en casa, que todos tenemos los mismos derechos y obligaciones.
Con esta mesita y estas sillas, los niños tendrán que desarrollar diferentes tipos de mini obras teatrales, en las que actúen como papás y mamás y el resto sean los hijos e hijas.
- Recursos simbólicos:
Para este último recurso, hemos elegido un póster de educación en valores, ya que vivimos en una sociedad en la que nuestras escuelas dotan de una gran interculturalidad y, nuestros alumnos deberán aprender a ser tolerantes con todas las creencias, razas o sexos.
¡Nos presentamos!
Queridos amigos, somos el grupo 16 y hemos creado este blog para la asignatura de
"Medios, materiales y TIC en el aula de
Educación Infantil".
En este blog colgaremos nuestros trabajos, además de aprender a usar estos recursos para poder aplicarlos en el aula de Educación infantil, para así poder hacer que nuestros alumnos realicen aprendizajes significativos con ayuda de estas técnicas innovadoras, ya que, la tecnología está muy presente en la sociedad actual, y debemos tenerlo en cuenta a la hora de planificar para nuestros alumnos.
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